Gestão Escolar: Sentido, Significado e Presença
A temática proposta perpassa pelo contexto histórico de nosso ator em evidência - o Diretor de Escola, enfatizando os aspectos pedagógicos de sua função. Enveredamos em uma seara que alia a complexidade da função do Diretor de Escola, sua formação, suas dimensões e seu papel enquanto agente de transformação. Transitar, dessa forma, abre-nos fronteiras reflexivas quanto ao emergir de um sujeito que pode e deve fazer a diferença no campo educacional, aliando o instituído e o instituinte como elementos dialógicos na tessitura do cotidiano escolar.
Fatima Ramalho Lefone
Mestre em Educação pela Universidade Metodista UMESP - Linha de Pesquisa: Formação de Professores - Objeto de Pesquisa: O protagonismo do Diretor de Escola em Interface com a Formação Continuada do Professor.
Atuação na Gestão Escolar — Diretora de Escola na Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal de Educação — SME.
Atuação como Supervisora Escolar na Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal de Educação - SME.
Professora Universitária atuando nos cursos Pós-Graduação e Graduação (Modalidade Presencial e EAD) - Área Educação.
Atuação em cursos de Formação Docente.
Temas de interesses: Pensamento Complexo: Projeto Político Pedagógico, Construção da Identidade Docente: Interdisciplinaridade, Sujeitos e Construção de Saberes.
Editora | PoloBooks |
Edição | 1 |
País de Origem | Brasil |
Ano de publicação | 2018 |
Assunto | Educação |
Idioma | Português |
Código de Barras | 978-85-5522-301-3 |
Formato Altura | 23 |
Formato Largura | 16 |
Papel da Capa | Supremo Alto Alvura 250 gr |
Cor da capa | colorida |
Papel do Miolo | Offset (Sulfite) 75 gr |
Nº de Páginas | 292 |
Encadernação | Brochura lombada quadrada |
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Etiquetas: Gestão Escolar: Sentido, Significado e Presença, LPB000184, Educação